Internacional (Síntese)

Definições, incidência e causas da violência nos nossos países

Definição

Detalhes

• Definir o conceito de violência é uma pré-condição importante quando se discutem a sua prevalência, as causas e implicações para a intervenção e a prevenção.
• Nos nossos países não existe uma definição comum de violência escolar.
• "Violência" é frequentemente confundida com outros termos que descrevem fenómenos similares, como "maus tratos entre iguais" ou "agressão".
• Quando falamos de violência nas escolas, "maus tratos entre iguais" – ou a sua expressão equivalente noutras línguas – é geralmente a designação utilizada.
• No projecto VISIONARY, aceitamos a definição abrangente de maus tratos entre iguais dada por Olweus: "Um estudante é agredido ou vitimizado quando é exposto repetida e frequentemente a acções negativas por parte de um ou mais colegas seus"

Incidência

Detalhes

• As diferenças de definições, instrumentos de pesquisa e métodos utilizados nos diversos países, permitem que apenas se façam comparações limitadas entre as realidades de cada país.
• Apesar de ter sido verificado um claro aumento da violência juvenil, o nível de violência na escola conheceu apenas um ligeiro aumento.
• A forma típica de violência na escola é a agressão verbal e os incidentes graves raramente ocorrem.

Causas

Detalhes

• Em todos os nossos países, numerosos estudos revelam que tanto

  desenvolvimento violento e do comportamento que põe os alunos em risco

  de se tornarem vítimas não se relaciona com uma única causa, mas com

  numerosas causas que interagem de uma forma complexa.

• O

  comportamento violento tem estado associado com factores de

  desenvolvimento como violência parental, famílias desprotegidas, grupos

  de pares violentos, elevada necessidade de estimulação, etc.

• O

  potencial para se tornar vítima tem estado associado em educação

  restritiva, isolamento na turma, comportamento defensivo, etc.