Kouluväkivallan määritelmät, yleisyys ja syyt Saksassa

Thomas Jäger

Määritelmä

• Termiä "väkivalta" käytetään usein samantyyppisiä ilmiöitä kuvaavien sanojen kuten "kiusaaminen" ja "aggressio" kanssa.
• Kouluväkivallan määritelmä riippuu paljolti tieteenalasta, jonka sisällä määritelmä tehdään.
• Jokapäiväisessä elämässä "väkivalta" liitetään yleensä fyysiseen hyökkäämiseen tai rikollisuuteen.
• Viime vuosina termiä kiusaaminen (engl. bullying, mobbing) on alettu käyttää yhä useammin puhuttaessa kouluväkivallasta.

Yleisyys

• Viimeaikaiset tutkimukset ovat antaneet ristiriitaista tietoa kouluväkivallan yleisyydestä lähivuosina.
• Joidenkin tutkimusten mukaan lisäystä on tapahtunut lievässä väkivallassa, kun taas toisten tutkimusten mukaan väkivallan yleisyydessä ei ole tapahtunut merkittävää muutosta.
• Suurin osa tutkimuksista osoittaa nuorisoväkivallan lisääntyneen 1980-luvun puolivälin ja 1990-luvun alun välisenä aikana sekä Saksassa että muualla Euroopassa.
  

Syyt

• Väkivaltaisen käyttäytymisen kehittyminen ei selity yhdellä syyllä vaan useiden syiden yhteisvaikutuksena.
• Väkivaltaisen käyttäytymisen syitä on esitelty laajasti ja ne on paikannettu perheeseen, kouluun ja persoonallisuuteen.
• Useiden perheeseen, kouluun ja persoonallisuuteen liittyvien tekijöiden voidaan katsoa vaikuttavan väkivaltaisen käyttäytymisen kehittymiseen. Myös väkivallan uhriksi joutumiselle on useita syitä.