Kouluväkivallan määritelmät, yleisyys ja syyt Portugalissa

João Amado & Isabel Freire

Määritelmä

• Väkivalta on erityinen kurinpitoongelma koulussa.
• Kouluväkivalta voidaan määritellä opettajan tai oppilaan huomattavan epäsosiaaliseksi käytökseksi, joka sisältää aggressivista käyttäytymistä, vandalismia tai kiusaamista.
• Kiusaaminen (maltrato entre iguais) voidaan nähdä väkivallan muodoksi; jaamme Olweuksen (2000) ja Smithin & Sharpin (1998) määritelmät kiusaamisesta; ilmiö, joka sisältää järjestelmällistä voiman väärinkäyttöä, pelottelu ja sortoa oppilaiden välillä.
  

Yleisyys

• Portugalissa väkivaltatilanteet koulussa ovat yhä harvinaisia. Ongelma on kuitenkin keskeinen sen mahdollisten uhriin ja väkivallantekijään suuntautivien negatiivisten vaikutusten vuoksi.
• tavallisin kouluväkivallan muoto on verbaalinen aggressio ja se ilmenee ajoittain, ei järjestelmällisesti.
  

Syyt

• Yleisellä tasolla kouluväkivalta liittyy sosio-ekonomisiin ongelmiin, perherakenteen muutoksiin, köyhyyteen, rasismiin ja sosiaaliseen diskriminaatioon.
• Kiusaamisen pääsyyt vaikuttavat olevan psykologisia (heikko itsetunto).
• Tutkimusten mukaan kouluväkivalta, järjestelmällistä tai ei, on monitahoinen ilmiö jolla on useita ilmenemismuotoja ja syitä, mutta jonka ehkäisemisessä koululla on voimakas vaikutus.